Odpovědnost za Staškov
Psal se rok 2020.
Je to už šest let, co děti základních škol seděly vystrašené v lavicích. Přes tváře měly přehozené náhubky, pardon roušky, zpoza kterých jim mrkali nechápavá očka.
Kdo se tehdy zamýšlel nad úzkostí a strachem těchto dětí? Všechny děti. Ničemu nerozuměli a spoléhali na „rozum a zodpovědnost“ dospělých.
Omezení, zákazy, příkazy, šikanování. No prostě teror.
Kdo to vyhodnotil, jaké to mělo na tyto děti důsledky? Na jejich vývoj, psychiku, schopnost socializace. Školství i do té doby vyrábělo nemyslící roboty. Nemysli, opakuj, nezpochybňuj a poslouchej.
Rodiče a učitelé. Nechali jste děti hodiny sedět s vlhkými a plesnivými hadry na ústech. Víte, co to způsobuje, pokud mozek nemá dostatečný přísun kyslíku? Jste tak primitivní, že si neumíte domyslet, co se množí v takové roušce již po půl hodině používání? Dejte si ho pod mikroskop vy vepřové hlavy. Kdo se zajímal o to, jak často si ho měnili. Málo kdo. Hlavně, že ho má na tváři.
A proč? Nebo to řekl Fauči, ministr školství, zdravotnictví nebo Mikas? Nebo nějaký klaun, co jsi říkal předseda vlády? A když řekne skočte z útesu, tak skočíte?
Pandemie, která skončila prvním výstřelem na Ukrajině. První výstřel na Ukrajině zasáhl právě ten nebezpečný virus, který zahynul spolu se zdravým rozumem.
26. července. 2020 v 7.48 jsem stál sám na Karlově mostě v Praze. Na celém, celičkém mostě nebyl nikdo jen já a jedna kočka. Pomyslel jsem si. To přece není možné, aby byli téměř všichni úplní idioti.
Dnes už třináctileté dítě mělo tehdy sedm. Žádné návštěvy. Prarodiče, rodina, kamarádi. Nikdo. Kamarádem se stal monitor počítače. Ideální způsob, jak vychovat biorobota a sociopata. Gratuluji.
Takže když začnou přibývat případy „nepochopitelného násilí a chování“, tak se všichni divte. Jako ovce.
A dnešní společnost? Zpětně se už asi není třeba dívat. Netřeba to objasnit a vyšetřit. Třeba to všechno zahrabat pod koberec. Máme přece nové cíle. Ušlechtilé. Například naučit děti, že rodiče mohou být také ovce a beran. Na to tu přece máme „mučitele“, aby to dětem správně ve školách vysvětlili. Přesně podle učebních osnov.
Nyní chcete přijímat zákony, jak tyto děti trestat? Nakopte v první řadě sebe do rozkroku.
Kdo není vinen za Staškov, ať první hodí kamenem.
